СМЫСЛОВАЯ ПАРАДИГМА КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕТЕРМИНАНТА УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ВУЗЕ |
1 | |
2004 |
научная статья | |||
107-110 |
![]() |
1 . Асмолов А. Г. Культурно-историческая психология и конструирование миров. - М., 1996. 2 . Асмолов А. Г. Кризис современной педагогики //Вузовская педагогика в информационном обществе: Материалы семинара 28-31 января 1998г.- Голицыно-М., 1998. 3 . Приоритетные направления развития педагогических и психологических исследований.- М., 2004. 4 . Советский энциклопедический словарь.-М., 1981. 5 . Суханов А.Д., Голубева О.Н. Концепции современного естествознания.-М., 2000. |