Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия: Социальные науки

16+

Название статьи

О ПРОЕКТИРОВАНИИ СОДЕРЖАНИЯ ПОДГОТОВКИ ПО ФИЗИКЕ БУДУЩЕГО ИНЖЕНЕРА ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ

Номер журнала	2
Дата выпуска	2010

Тип статьи	научная статья	Коды УДК	378:53
Страницы	26-33	Ключевые слова	физика в инженерном образовании, концептуальная модель выпускника вуза

Авторы

Ан А.ФСоколов В.М.

Место работы

Ан А.Ф Муромский институт Владимирского госуниверситета
Соколов В.М. Нижегородский госуниверситет им. Н.И. Лобачевского

Аннотация

Обсуждаются подходы к проектированию содержания физического образования будущего инжене- ра в условиях современных требований к качеству подготовки профессионала в области техники и технологий.

Загрузить статью

Библиографический список

1 . Ан А.Ф. Теоретико-методологические основы непрерывного физического образования: Монография. Владимир: Изд-во Владимирского госуниверситета, 2008. 194 с.
2 . Соколов В.М., Захарова Л.Н., Соколова В.В., Гребенев И.В. Проектирование и диагностика качества подготовки преподавателей. М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 1994. 160 с.
3 . Соколов В.М. Профессиональная компетентность: иерархия описания уровней целей обучения по степени обобщенности, конкретности // Вестник Волжского государственного инженерно-педагогического университета. 2008. № 5(6). С. 50-62.
4 . Бобиенко О.М. Ключевые компетенции профессионала: взгляд работодателей Республики Татарстан [Электронный ресурс]. Режим доступа: http:// www.labourmarket.ru/conf3/reports/bobienko.doc.
5 . Hutmacher W. Key competencies for Europe // Report of the Symposium Berne, Switzerland 27-30 March, 1996. Council for Cultural Cooperation (CDCC) a Secondary Education for Europe. Strasburg, 1997.