Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия: Социальные науки

16+

Название статьи

СОЗДАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА ГИМНАЗИИ, СПОСОБСТВУЮЩЕГО ФОРМИРОВАНИЮ ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ УЧАЩИХСЯ

Номер журнала	1
Дата выпуска	2011

Тип статьи	научная статья	Коды УДК	378
Страницы	38-40	Ключевые слова	опережающее обучение, дополнительное образование, многосторонний подход к изучению предметов естественно-научного цикла, естественно-научный потенциал гуманитарных дисциплин

Авторы

Масленникова Юлия Владимировна

Место работы

Масленникова Юлия Владимировна Гимназия № 2, Нижний Новгород

Аннотация

Выделены основные аспекты авторской концепции создания образовательного пространства в гимназии, способствующего формированию естественно-научного мировоззрения учащихся.

Загрузить статью

Библиографический список

1 . Сорокина И.В. Гуманитаризация физического образования в профильной школе // Физика в школе и вузе: Международный сборник научных статей. Выпуск 2. СПб.: Библиотека Академии наук, 2005. С. 42.
2 . Альтшуллер Ю.Б. Направления обновления школьного физического образования на современном этапе // Наука и школа. 2009. № 1.
3 . Важеевская Н.Е. Развитие современного образования: некоторые тенденции // Школа будущего. 2008. № 5. С. 8-13.
4 . О Федеральном государственном общеобразовательном стандарте общего образования: доклад Российской академии образования / Под ред. А.М. Кондакова, А.А. Кузнецова // Педагогика. 2008. № 10. С. 9-28.
5 . Кузнецов А.А. Разработка Федеральных государственных стандартов общего образования // Педагогика. 2009. № 4. С. 8.
6 . Гребенев И.В., Масленникова Ю.В. Роль фронтального физического эксперимента в формировании первых представлений учащихся в 5-6 классах об исследовательской деятельности в науке // Наука и школа. 2009. № 3. С. 28-31.